Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком в течение этой недели.

Тема: «Ягоды. Грибы»

1.Уточнить названия грибов, их строение (грибница, ножка, шляпка). Уметь различать съедобные и несъедобные грибы. 

 

2.Уметь называть лесные и садовые ягоды, различать их внешние признаки. Вспомнить загадки о ягодах.

 

3. Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам).

Овощи: картошка, лук, яблоко, помидор.

Фрукты: лимон, огурец, банан, персик.

Ягоды: малина, клубника, ананас, черника.

 

 4.Дидактическая игра «Что растет в саду, а что в огороде?» Ребенок перечисляет известные ему овощи, фрукты, ягоды и рассказывает, где они произрастают.

 

5.Дидактическая игра «Исправь ошибку».

Свекла растет на яблоне; груша растет на грядке; клубника растет на дереве; клюква растет на кусте: картошка растет на болоте.

 

6. «Один – много»

 Образование существительных множественного числа.

Например: лисичка — лисички  и т.д.

 7. «Назови ласково»

Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных.

Например: гриб — грибочек и т.д.

Пальчиковая гимнастика

За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,   (пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших)

В лес идем мы погулять (обе руки «идут» средними и указательными пальцами по столу)

За черникой, (загибают пальчики, начиная с большого)

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Самомассаж пальцев: «Грибочки»

Массаж (самомассаж) подушечек пальцев (на каждую стихотворную строчку  - разминание подушечки одного пальца, начиная с правой руки)

Вылезли на кочке                  мизинец

Мелкие грибочки:                 безымянный

Грузди и горькушки,            средний

Рыжики, волнушки.             указательный

Даже маленький пенек        большой

Удивленья скрыть не мог.  большой

Выросли опята,                    указательный

Мелкие маслята,                 средний

Бледные поганки                безымянный

Встали на полянке.             Мизинец

 

Дыхательная гимнастика

 

Ягодка, покажись.  Набрав в легкие воздух, с силой дуть через вытянутые вперед трубочкой губы. Поднести ко рту тыльную сторону ладони. Должна ощущаться резко  бьющая, холодная струя.

 

Артикуляционная гимнастика:

Упражнения для жевательно - артикуляционных мышц

Брусничка. Посмотрите, как много здесь брусники! Соберите полную ладошку брусники. Попробуйте ягоды на вкус, хорошенько прожуйте их. Имитировать жевание.

 

Упражнение для губ и щек

Хомячок - толстячок. Показать, какие толстые щечки у хомячка, который несет в норку запасы. Надуть обе щеки одновременно. Хомячок высыпал зерно в норке. Втянуть щеки.

Белочка грызет орешки. Улыбнуться и постучать зубами.

 

Упражнения для языка

Очень вкусная брусника. Полакомимся брусникой. Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка облизать верхнюю губу от одного уголка рта до другого. Облизать нижнюю губу. Движения должны быть плавными, нижняя челюсть неподвижна.

Рот открыт. Губы в улыбке. Облизать обе губы, делая языком движения по кругу.

Почистим зубки. Белочка угостила нас орешками. Мы их съели, сейчас «почистим» зубки. «Почистить» языком сначала верхние, затем нижние зубки. После этого проделать языком круговые движения. Следить, чтобы челюсти не двигались, губы не раздвигались.