Тема: Звук [э]. Буква Э.

 

Характеристика звука:

Звук [э] — гласный, его можно петь (язык, губы и зубы не мешают свободному прохождению воздуха). Обозначение: красная фишка.

 

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопни в ладошки, если услышишь звук [э]: э, а, э, у, о, э;  эх, ах, ух, эх; Эмма, Анна, Эдик, эхо, Оля.

 

Найти лишнее слово в ряду (по наличию или отсутствию звука [э]):

автобус, эхо, апельсин, арбуз;

это, эхо, Эдик, усики.

 

Вспомнить имена людей, начинающиеся на звук [э] (Элла, Эдик, Эдуард, Элеонора, Эмма).

 

Дидактическое упражнение «Назови на [э]»:

(подобрать как можно больше слов с данным звуком)

 

Знакомство с буквой Э.

1.Буква Э открыла рот:

То ль зевает, то ль поет. О.Гофман

2. Это Э с открытым ртом

И с большущим языком.

- На что еще похожа буква Э?

 

Буква Э из пальцев: большой и указательный пальцы правой руки образуют полукруг, а указательный палец левой руки — «язычок» буквы Э.

 

Игры с буквой.

Выложить букву Э из счетных палочек, пуговиц;  написать буквы, слоги на крупе под диктовку.

 

Самостоятельный звуко-слоговой анализ слова Эдик:

выкладывание из букв разрезной азбуки, чтение, списывание.

Чтение предложений с соблюдением вопросительной и повествовательной интонации. Запись предложений под диктовку с помощью взрослого с отражением вопросительной и повествовательной интонации на письме (употребление точки и вопросительного знака).

Это кто? Это кот. Это кто? Это Эдик. Это кто тут? Это муха.

 

Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком.

Тема: «Бытовые приборы. Предметы домашнего обихода»

1. Отгадать загадки,

Гладит все,  чего касается,

А дотронешься – кусается.  (Утюг)

В нашей кухне круглый год

Дед Мороз в шкафу живет.   (Холодильник)

Он охотно пыль вдыхает,

Не болеет, не чихает.    (Пылесос)

В этом оконце  - голубое солнце,

У окошка я сижу, на весь мир в него гляжу.    (Телевизор)

 

2. Объяснить, почему так называются приборы.

Холодильник, пылесос, кофемолка, соковыжималка, мясорубка, стиральная машина.

 

3. «Что делают наши домашние помощники?»

Холодильник, пылесос, кофемолка, соковыжималка, мясорубка, стиральная машина, швейная машинка, кофеварка, часы, утюг и т.д.

 

4. «Много чего?»

Например: телевизор – телевизоры – телевизоров,  утюг, телефон и т.д.

 

5. «Назови ласково»

Например: утюг – утюжок, часы, телефон  и т.д.

 

Пальчиковая гимнастика

«Гармошка»

Посмотри: моя ладошка, (Две руки ладонями вниз лежат на столе)

Как веселая гармошка!

Пальчики я раздвигаю, (Сдвигают и раздвигают пальчики)

А потом опять сдвигаю.

Раз, два, три, раз, два, три,  (Двумя кулачками изображают, как играют на гармошке)

Я играю, посмотри!

Я ладошки раздвигаю, (Ладони расходятся, пальчики поочередно «нажимают» на кнопки)

Я на кнопки нажимаю!

Раз, два, три, раз, два, три,

Я играю, посмотри!

Дыхательная гимнастика

 

Задуй упрямую свечу. В правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ладонь положить на живот; вдохнуть ртом, надуть живот; затем длительно выдыхать, «гасить свечу».

Звуки работающих электромашин: пылесоса, холодильника, стиральной машины. «Дж-дж-дж-дж-дж-дж», «Дз-з-з-з-з-з».

 

Тема: Звуки   [г] - [к].

 

Дифференциация звуков [к] — [г].

Вспомнить с ребенком артикуляцию, символы и характеристику звуков [к], [г].

 

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

ка-га, ко-...; го-ко, гу-...      

 

Повторить за взрослым серию слогов:

ка-га-га, га-ка-ка, ка-га-ка, га-ка-га, га-га-ка, ка-ка-га...

 

Подобрать слова со звуками [г] и [к].

Назвать лишнее слово в ряду (по наличию звуков [к] и [г]):

корова, краски, магазин, лук; гараж, гантели, берлога, курица.

 

Заменить первый звук [к] на звук [г] в словах. Придумать с каждым из этих слов предложения. Калина — Галина, кол — ..., кости — ..., колос — ..., корка — ..., кора— ...

Вспомнить графический образ букв К, Г, которыми на письме обозначают звуки [к], [г].

 

Звуко-слоговой анализ слов со стечением согласных.

Выкладывание слов из букв разрезной азбуки, чтение, списывание, письмо печатными буквами по памяти: книга, книги.

Чтение и списывание предложений:

Вот Гога. У Гоги книга. Вот Дима. И у Димы книга. У Димы и Гоги книги.

 

Тема: Звуки   [г] - [г`]. Буква Г.

 

Характеристика звука: звук согласный (язычок создает преграду воздуху), твердый звонкий. Обозначение: синяя фишка.

 

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [г]»:

м, б, г, в, г, г, п...; га, да, ма, бу, гу...; гараж, дорога, дерево, машина графин, гусь, стол.

 

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым серию слов. Какой одинаковый звук в этих словах? Какое первое слово в ряду? Последнее?

Гуси — гараж — гантели — графин — группа.

 

Отгадать загадки, назвать первый звук в отгадках. Придумать предложение с этими словами:

Голова на ножке,

В голове — горошки. (Горох)

Стоит под елкой крошка —

Только шапка да ножка. (Гриб)

Без рук, без топоренка

Построена избенка. (Гнездо)

 

Характеристика звука [г']: звук согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленая фишка.

 

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук (г ']»:

гь, дь, мь, гь...; гя, дя, мя, ди, ги...; гиря, диван, мишка, Гена.

 

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым ряд слов, назвать одинаковый первый звук в словах (предварительно объяснить ребенку значение каждого слова):

гиря — гимназия — гигант — герой — гений.

 

Назвать лишнее слово в ряду (по наличию в словах звуков [г] и [г]):

горох, герой, гудок, гамак; Георгий, Гена, Геннадий, Галина.

 

«Имена»:

Вспомнить имя мальчика на звук [г'] и имя девочки на звук [г] (Гена, Галя), образовать полные и уменьшительные имена.

 

Подобрать слова по первому слогу.

Назвать все слова с твердым первым звуком и с мягким первым звуком.

ГА: -зета, -раж, -мак...;

ГО: -лубь, -ры, -лод...;

ГИ: -ря, -гант...

 

В предложениях найти слова со звуками [г] и [г']:

Галя и Гена едут на машине в гараж. Гена идет в магазин за горохом. Галя собрала красивый гербарий. Гога — герой, он спас голубя от голода.

 

Знакомство с буквой Г.

1.Букву Г я не боюсь.

Г — не злой, а добрый гусь. В. Ковшиков

2. Где коса гуляла –

Голым поле стало.

На что еще похожа буква Г?

Игры с буквой.

Выложить букву Г из счетных палочек, пуговиц;  написать буквы, слоги на крупе под диктовку.

 

Чтение и анализ предложения. Записать в тетради.

Вот Гога.