Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком в течение этой недели.

Тема: Звуки [В] - [В`]

 

Характеристика звука:

[В]: Звук согласный (губки и зубки создают преграду воздуху), твердый, звонкий. Обозначение: синяя фишка.

[В`]: согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленая фишка.

 

Фонетическое упражнение:

Волк воет громко: ВВВВВ..., волк воет тихо: ввввв... (изменение силы голоса).

 

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопни в ладошки, если услышишь звук [В]: в, п, т, м, в, д...; ва, па, ма, вы...

Взрослый просит ребенка загнуть пальчик, если он услышит звук [В] в слове. Сколько пальчиков загнули?

Ворона, воробей, синица, голубь, павлин, чайка.

 

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопнуть в ладошки, если слышишь звук [В']:

 вь, мь, пь, вь...; вя, мя, пи, ви...; Витя, Митя, Петя, Вера.

 

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым слоговой ряд: ва-во-ву-вы; вма-вмо; вга-вгу-вго; вда-вдо-вду-вды; авда-авдо-авду-авды...

 

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым слоговой ряд: вя-ве-вю-ви; вдя-вде-вдю-вди; авдя-авде-авдю-авди.

 

Отгадать загадки,

Назвать первый звук в отгадках, разделить эти слова на слоги:

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

Чтоб не мерзнуть, пять ребят

В печке вязаной сидят. (Варежки)

 

 

Отгадать загадки,

Назвать первый звук в отгадках, разделить слова на слоги:

Зверь я горбатый,

А нравлюсь ребятам. (Верблюд)

Кругла, как шар,

Красна, как кровь,

Сладка, как мед. (Вишня)

Без рук, без ног,

А ворота отворяет. (Ветер)

 

Подобрать слова со звуками [В] и [В'].

Дидактическое упражнение «Мама и дети»:

Мама называет сына ласково. Как звучит полное имя этого мальчика?

Вова, Вовочка, Володя, Володенька.

Мама называет дочку ласково. Как звучит полное имя этой девочки?

Валя, Валечка, Валюта. Какой одинаковый первый звук во всех этих именах?

 

Вспомнить имена людей со звуками [В] и [В'] (полные и уменьшительные).

 

Назвать лишнее слово в ряду (по наличию звуков [В] и [B'].):

ветер, весы, ваза, весло;     ворона, ворота, велосипед, вода.

  

Нарисовать в тетради по 2  предмета, в названии которых есть звуки

 [В], [В`].

 

Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком.

Тема: Звуки [Д] – [Т]

 

Дифференциация звуков [Т] — [Д].

Назвать первый звук в именах детей: Таня, Толя, Тамара; Даша, Дуня, Данила.

Сравнить артикуляцию звуков [Т] и [Д] (найти общее и различие, обратив внимание на «работу горлышка»); вспомнить характеристику звуков [Т] и [Д], их обозначение.

 

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопни в ладошки, если услышишь звук [Т]: т, д, д, т, т...; та, да, ду, ту, ты...; Таня, Даня, туфли, вода, молоток...

 

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

та-да, то-...; да-та, ду-...

 

Повторить за взрослым серию слогов:

та-та-да; да-да-та; да-та-та; та-да-да; да-та-да; та-да-та.

 

Дидактическое упражнение «Составь слово»: взрослый по слогам произносит слово, а ребенок называет его целиком.

Са-мо-лет, то-по-ры, то-ва-ри-щи, до-ро-га, за-са-да, ду-би-на...

 

Взрослый произносит ряд слов и просит ребенка назвать лишнее слово (по наличию в словах звуков [Т] и [Д]):

туфли, дом, дорога, дуб; топор, дрова, труба, ток.

 

Заменить звук [Т] на звук [Д] в словах.

Какие слова получились? Придумать с ними предложения:

том — дом, точка — ..., тачка — ...

 

Исправить ошибку. Какие звуки перепутаны?

Поэт закончил строчку, в конце поставил дочку.

Мальчик уточкой ловит рыбу.

Удочка плывет по озеру.

 

Нарисовать в тетради по 2  предмета, в названии которых есть звуки

 [Д], [Т].

Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком.

Тема: «Спорт. Летние виды спорта»

 

1.Рассказать ребенку: Спорт – это жизнь, это движение и здоровье. Бывают зимние и летние виды спорта. К зимним видам спорта относятся.

К летним видам спорта относятся: плавание, бег, футбол, баскетбол, волейбол, прыжки в длину, теннис, велоспорт и т.д.

Кто такие спортсмены? Это люди, которые занимаются каким - либо видом спорта.

 

2. Игра «Назови спортсменов» Игра с перекидыванием мяча.

Играет в футбол – футболист; играет в баскетбол – баскетболист; бегает – бегун; прыгает в высоту, в длину – прыгун; катается на велосипеде – велосипедист; плавает – пловец; занимается теннисом – теннисист; играет в шахматы – шахматист.

 

3.Игра «Кому что нужно? »

Футболисту – мяч; велосипедисту – велосипед; теннисисту – ракетка; шахматисту – шахматы.

 

4.Игра «Четвертый лишний»

Горнолыжный спорт, конькобежный спорт, санный, велоспорт. (Велоспорт)

Теннис, фигурное катание, баскетбол, футбол. (Фигурное катание)

Волейбол, футбол, баскетбол, плавание. (Плавание)

Пальчиковая гимнастика

«Скакалка»

Целый день, целый день (Большие пальцы вращаются)

Крутится скакалка.

Целый день, целый день  (Указательный и средний палец стучат по столу)

Скачет наша Галка.

Правой – скок,

Левой – скок,

Сразу обе ножки  (Два пальца вместе стучат по столу)

То назад, то вперед

Скачут по дорожке.

Все быстрее, все быстрей (Большие пальцы вращаются)

Крутится скакалка,

Выше всех, дольше всех (Пальцы высоко подскакивают)

Скачет наша Галка.

Дыхательная гимнастика

Футбол. Сделать вдох. Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Выдыхаемой воздушной струей загнать ватный комочек в «ворота».

 

Артикуляционная гимнастика

Упражнения для жевательно - артикуляционных мышц

Гимнастка крутит обруч. Круговые движения нижней челюсти (рисуем букву «О»).

 

Упражнение для губ и щек

Спортсмен прыгает через планку.  Улыбнуться без напряжения, обнажая передние верхние и нижние зубы, произнося про себя звук «И».

Штангисты поднимают штангу. Опустить нижнюю губу, поднять ее; поднять верхнюю губу, опустить ее.

Олимпийские кольца.  Губы округлить (шепотом произнеся звук «О») и немного вытянуть вперед; упражнение делается без напряжения, одними губами, рот приоткрыт, нижняя челюсть не выдвигается вперед.

Рупор. Сложить ладони рупором и произносить звук «О» с разной интонацией.

Упражнения для языка

Штангист – силач. Широкий кончик языка упирается с силой в нижние зубы.

Загнать мяч в ворота. Вытянуть губы вперед трубочкой и плавно дуть на ватный шарик, лежащий на столе, загоняя его между двумя кубиками, щеки не надувать.

Гимнаст. Улыбнуться, обнажить зубы, широкий плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, кончик языка к верхним альвеолам. Широко открыть рот.

Гимнаст на турнике. Улыбнуться, приоткрыть рот, язык с большой силой присосать к небу. Не отрывая язык от неба, открывать и закрывать рот, растягивая подъязычную связку. Каждый раз рот открывать все шире, дольше удерживать язык в верхнем положении.