Уважаемые родители!
Выполняем задания с ребенком в
течение этой недели.
Тема:
«Зимующие птицы»
1.Уточнить и закрепить
названия зимующих птиц. Почему называются «зимующими»? Их строение, внешние
признаки, повадки, как передвигаются, чем питаются. Дать характеристику каждой
птице (воробей — шустрый, драчливый, быстрый, ловкий и т.д.)
2.Отгадать загадки. (Выучить загадки и
стихи по выбору)
Хоть я не молоток — по дереву
стучу:
В нем каждый уголок обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной и акробат
прекрасный. (Дятел)
Эта хищница болтлива, воровата, суетлива,
Стрекотунья, белобока, а зовут ее ... (сорока).
Озорной мальчишка в сером армячишке
По двору шныряет, крошки собирает.
(Воробей)
Зимой на ветках яблоки! Скорей же собери!
И вдруг вспорхнули яблоки — ведь это ... (снегири).
— Синица,
синица, веселая птица! Где ты была?
Где ты жила? — Я
сидела по кустам, я летала по садам: «ццц».
3. «Кто как голос подает?» Ворона — «как-кар» — она каркает,
воробей — ...
5. «Подбери признак»: ворона (какая?) — ..., голубь (какой?) —
..., снегирь (какой?) — ..., синица (какая?) — ....
6. «Один – много»
Например:
синица — синицы, воробей, ворона, снегирь, дятел, сова и т.д.
7. «Назови ласково»
Например: воробей — воробушек,
воробьишко; галка — ..., снегирь — ..., синица — ... .
Пальчиковая
гимнастика
«Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, (На
каждое название птицы загибают по одному пальчику)
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках (Опять
сжимают и разжимают кулачки)
Всем хватило зернышек.
Дыхательная гимнастика
Ворона.
Сесть прямо, быстро понять руки через стороны вверх – вдох,
медленно опустить руки – выдох. Произнести: «Кар»!
Сова. Вдох
– поднимаем руки – «крылья». Выдох – опускаем руки, произносим «Ух».
Артикуляционная
гимнастика
Упражнения для жевательно - артикуляционных мышц
Голодные
птенчики. Максимально широко открывать рот (язык лежит на дне ротовой
полости, кончик упирается в нижние зубы) произносить слоги: «Ам-ам-ам-ам-ам».
«Птенчики глотают
пищу». Сглатывание слюны.
Упражнение для губ и щек
Клюв.
Вытягивание несомкнутых губ вперед, зубы сомкнуты.
Птички
греются, машут крыльями. Опустить нижнюю губу, поднять ее;
Поднять верхнюю губу, опустить ее.
Упражнения для языка
Птенчики
смотрят из гнезда. Чередование широкого и узкого языка.
Вкусное
варенье. Облизывать верхнюю губу широким языком в направлении сверху
вниз.
Птички
и кормушка. Широкий кончик зыка
поднять на верхние зубы, опустить на нижние зубы; Широкий кончик языка поднять
на верхнюю губу, опустить на нижнюю губу; Широкий кончик языка – за верхние
зубы, то же – за нижние зубы.
Птички
спрятались в гнезде. Широко открыть рот и
положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Приподнять края языка, не
касаясь верхних зубов.
Воробышек
прячется от вороны. Быстрые движения узким
языком вперед изо рта, затем обратно в рот; из стороны в сторону; вправо-влево
по верхним альвеолам.
Дятел.
Поднять язык за верхние зубы и постучать произнося: «Тдд-т,
тдд-тдд».
Я по дереву стучу,
Червяка добыть
хочу.
Хоть и скрылся
под корой,
Все равно он
будет мой.
